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国内3D打印教育应用现状

更新时间: 2020-01-20 09:41:34  查看次数: 137    
国内的3D打印教育推广发展也是有三个层面的,分别是国家政策的推广、学校教育的普及以及企业技术与服务支持。


国家政策推动

我国从20世纪90年代开始对3D打印技术有了研究的萌芽,虽然比发达国家发展较晚,但近年来我国政府高度重视发展这种智能制造技术,已经将其的发展提升至新的高度。科技部已经将发展3D打印技术的决策编入了《国家高技术研究发展计划》等几项发展计划中。2015年2月,国家工信部、发改委、财政部研究制定了《国家增材制造产业发展推进计划》。此计划主要是内容是“为推进增材制造的应用示范,将组织实施学校增材制造技术普及工程,在学校配备增材制造设备及教学软件,开设增材制造知识的教育培训课程,培养学生创新设计的兴趣、爱好、意识,在具备条件的企业设立增材制造实习基地,鼓励开展教学实践;同时,加强人才的培养和引进;依托已有的增材制造优势高校和科研机构,建立健全增材制造人才培养体系,积极开展高校教师的增材制造知识培训,支持在有条件的高校设立增材制造课程、学科或专业,鼓励院校与企业联合办学或建立增材制造人才培训基地;利用国家千人计划,从海外引进一批增材制造高端领军人才和专业团队”。从计划的具体内容可以看出,政府在大力支持学校的3D打印技术的推广,在学校的硬件配套设施上的配备上,特别是3D打印人才的培养上。


学校教育普及

在教育推广方面,3D打印技术在学校层面得到了广泛关注。国内部分省市、区县政府的教育管理部门在政策和资金上给予大力支持。一些有条件的学校与3D打印企业合作,并引进了3D打印教育设备和课程,这些将推动3D打印技术的知识普及并刺激学生的创新思维和动手能力。全国大部分省市都开始了3D打印教育的推广发展工作,但各省市3D打印教育普及范围和程度存在极大差别。2014年,令学子们高兴的“3D创新教育播种”计划启动,这是由原航空航天部林部长提出建议并上报国务院的,并己得到相关部委批准立项。


企业技术与服务支持

由于全球正在掀起的“3D打印热潮”,3D打印技术的不断发展对于人才的需求也越来越旺盛了,很多3D打印公司和相关企业,也开始将更多地将注意力投向教育领域。3D打印教育领域不断创新和发展,一方面3D打印技术既是教学工具,同时也可以是教学内容,这两者的结合,相互推动相互促进、实现双赢。正如资深3D打印领域专家罗军所说:“3D打印与教育相结合,这个新创意将带来新模式,或许通过几千万元的投入,就可以撬动几十亿桌面打印机市场”。这样,企业通过对教育领域的投资一方面刺激了教育市场,培育着可观的使用者,另一方面,也为整个行业的人才发展起到一个很好的培育作用。



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